基于心理契约理论刍议小学班级管理的创新实践

来源：中华保健医学杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2022-01-19

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摘要：文章目录一、改善教师教学及自身成长二、提高自我效能感，激发学生的学习动机三、促进良好师生关系的形成四、构建生命共同体良性发展文章摘要:正"心理契约"（psychological co

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一、改善教师教学及自身成长

二、提高自我效能感，激发学生的学习动机

三、促进良好师生关系的形成

四、构建生命共同体良性发展

文章摘要:<正>"心理契约"（psychological contract）是西方OB领域与HRM领域于20世纪50年代所提出的一种全新现代化管理理论。经西方学者研究发现,心理契约属性具有一定的期望性,其特点在于强调一种平等、互利的关系。而其中所涉及的具体问题,也多为组织中的共性存在问题。从社会性的角度来讲,学校班级管理,

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论文分类号:G625.1

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